La « fresque de l’écologie décoloniale » est un outil pédagogique qui permet de prendre conscience des liens fondamentaux qui existent entre enjeux écologiques et enjeux décoloniaux, à travers une approche socio-historique, transdisciplinaire et collaborative.
La fresque décoloniale prend la forme d’un atelier (+ /- 2h30-3h00) durant lequel les participant·es sont amené·es à comprendre ce qui a mené historiquement à la destruction du vivant. Les participant·es disposent d’un ensemble de cartes (concepts, faits, événements) qu’iels associent (réalisation d’une fresque) afin d’établir des liens permettant d’expliquer les catastrophes écologiques et sociales, en rapport avec l’histoire des colonisations. Les participant·es sont, ensuite, invité·es à créer collectivement leur propre fresque (surfresque) qui se veut être un ensemble de propositions et d’alternatives au paradigme colonial et capitaliste.
Basée sur une représentation systémique, la « fresque de l’écologie décoloniale » s’appuie sur les apports intellectuels d’auteur·trices tel·les que Malcom Ferdinand et Fatima Ouassak et propose de penser collectivement une écologie décoloniale.
